Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 3 n. 1 (2022): DOSSIÊ INTERSECÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO DO CAMPO/EDUCAÇÃO RURAL NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA E AGROECOLOGIA; 1-4 ;

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Agroecologia e o potencial contra-hegemônico do inventário da realidade na Educação do Campo

Authors : Castro, Ricardo Alexandre; Santos, Arlete Ramos dos

Subjects: Inventário da realidade; Agroecologia; Educação do campo

Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 3 n. 1 (2022): DOSSIÊ INTERSECÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO DO CAMPO/EDUCAÇÃO RURAL NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA E AGROECOLOGIA; 118-136 ;

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Fechamento de escolas do campo no território de identidade baiano do Médio Rio de Contas ; Closure of rural schools in the Médio Rio de Contas identity territory from Bahia ; Cierre de escuelas del campo en el territorio de identidad del baiano do Médio Rio de Contas

Authors : Silva, Sandra Mara do Carmo; Santos, Arlete Ramos dos

Subjects: educação do campo; fechamento de escolas; políticas públicas

Source: Revista Educação em Páginas; v. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11368 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11368 ; 2764-8028

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APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE EXTREMA-DIREITA

Authors : Santos, Arlete Ramos dos; Olmos, Alícia Eugenia; Damasceno, Allan Rocha

Subjects: Dossiê

Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 3 (2021): jan./mar.; 7-14 ; 2675-6889

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A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE EXTREMA-DIREITA: O ABANDONO EDUCACIONAL-TECNOLÓGICO NO CAMPO ; LA EDUCACIÓN EN ÉPOCAS EXTREMAS: ABANDONO EDUCATIVO Y TECNOLÓGICO EN EL CAMPO ; EDUCATION IN EXTREME-RIGHT TIMES: EDUCATIONAL AND TECHNOLOGICAL ABANDONMENT IN THE FIELD

Authors : Santos, Igor Tairone Ramos dos; Santos, Eliane Nascimento dos; Santos, Arlete Ramos dos

Subjects: Extrema-Direita; Tecnologia Digital; Educação do campo

Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 3 (2021): jan./mar.; 47-70 ; 2675-6889

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Editorial

Authors : Santos, Arlete Ramos dos

Subjects: Política Pública e Gestão Educacional

Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 2 n. 2 (2021); 1-8 ; 2763-5716

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Educação do Campo em tempos de pandemia em Bom Jesus da Lapa-BA: impactos, desafios e percepções ; LA EDUCACIÓN RURAL EN TIEMPOS DE PANDEMIAS EN BOM JESUS DA LAPA / BA: IMPACTOS, DESAFÍOS Y PERCEPCIONES

Authors : Sousa, Ruth de Oliveira; Moreira, Antônio Domingos; Santos, Arlete Ramos dos

Subjects: Covid-19; Desigualdades educacionais; Educação do Campo

Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 2 n. 2 (2021); 82-111 ; 2763-5716

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A BNCC e o parâmetro do mercado para a qualidade do ensino: contrassenso a uma educação crítico-emancipatória

Authors : Santos, Arlete Ramos dos; da Silva, Adelson Ferreira; Terreros, Maria Isabel González

Subjects: Base Nacional Comum Curricular; Ciências Humanas; Pedagogia das Competências

Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 2 n. 1 (2021); 01-20 ; 2763-5716

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Notas acerca da eduação escolar quilombola no Brasil

Authors : Kunhavalik, Vangéria Teixeira; Santos, Arlete Ramos dos

Subjects: Capitalismo; Sociedade Brasileira; Educação Quilombola

Source: Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES); v. 2 n. 1 (2021); 88-105 ; 2763-5716

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INTERNACIONALIZAÇÃO DA PESQUISA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO NA REGIÃO NORDESTE (2013-2020) ; INTERNACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN DEL CAMPO DEL ÁREA DE EDUCACIÓN DE LA REGIÓN NORESTE (2013-2020) ; INTERNATIONALIZATION OF RESEARCH AND KNOWLEDGE PRODUCTION ABOUT FIELD EDUCATION FROM THE EDUCATION AREA OF THE NORTHEAST REGION (2013-2020)

Authors : Santos, Arlete Ramos dos

Subjects: Estado da Arte; Educação do Campo; Educação Rural

Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 43 (2020): Edição Especial (dez): FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM CONTEXTOS ESCOLARES ; 196-228 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 43 (2020): Edição Especial

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